Tadam! Dziś dla Twojego Malucha przygotowałam sylaby do łączenia w pary. Dostałam kilka wiadomości, że chętnie korzystacie z tego typu zadań, więc – proszę: oto kolejna odsłona jesienna, ślimakowo-śliwkowa. Reguły? Każdy ślimak musi znaleźć swoją śliwkę, żeby potem ją smacznie zjeść. Gdzie taki sam? (am am am!).
Pobierz tutaj:
Jakie są zasady?
Połącz kolorowymi liniami takie same sylaby.
Możesz też wyciąć ślimaki i śliwki i przykleić na osobnej kartce.
Masz więcej czasu? Wydrukuj kartę podwójnie na grubszym kartonie i wytnij – stworzysz sobie piękne memo ślimakowo-śliwkowe! 🙂
Plansza służy do utrwalania sylab paradygmatu MA podczas nauki czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną. Wprowadź ten etap dopiero PO UTRWALENIU szeregu z PA!
Życzę wiele radości z nauki czytania i zabawy ślimakami,
Logotorpeda
Ślimaki wydrukowałam i okazały się świetne. Mój Wiktor wymyślił zabawę z jedzeniem. Wszystkie ślimaki były głodne trzeba każdej było dać dobrą odpowiednią śliwkę. Zabawa się udała dlatego polecam. Fajnym pomysłem na jaki wpadłam było połączenie ślimaków z pociągiem z innego postu też z sylabami z M. Wycięłam lokomotywy i wagony. Wiktor miała na kartkę przykleić lokomotywę dołączyć wagonik a później nad lokomotywą nakleić ślimaka maszynistę a do wagonu włożyć ( przyklejał nad wagonikiem) śliwkę gdyby ślimak zgłodniał. Zabawa super bo są sylaby wycinanie naklejanie odgłosy pociągu i jedzenia (mlaskanie). Osobiście bardzo polecam i zaraz drukuję drugi raz tylko teraz nakleję to na sztywny kartonik żeby wyło do wielokrotnego użytku.