Pięknie pracuje w gabinecie, powtarza, nazywa, artykulacja bez zarzutu, stara się na dwieście procent. A potem przekracza próg gabinetu i… stare nawyki wracają! Znasz to? Ten tekst jest dla Ciebie!
To historia z większości gabinetów logopedycznych. Moment, w którym dziecko perfekcyjnie wypowiada się w towarzystwie logopedy, kiedy myślisz: To już jest to, fantastycznie! Niestety, czar pryska po wyjściu z zajęć. Na czym to polega?
Automatyzacja głoski
To słowo – klucz, aby zrozumieć, na czym polegają ćwiczenia prawidłowej wymowy. Logopeda w pierwszej kolejności wywołuje głoskę, potem ją utrwala i ćwiczy, a automatyzacja jest ostatnim etapem, w którym prawidłowa wymowa „wskakuje” w codziennych sytuacjach. Do tego dążymy, aby wymowa była poprawna bez autokontroli i ciągłego poprawiania. Poniższe zasady zostały przetestowane przez rodziców i – uwierzcie, działają! Jedynym warunkiem jest… wprowadzenie zasad i przenoszenie zdobytych już przez dziecko umiejętności na „codzienne” terytorium, jakim jest komunikacja.
Może to przyzwyczajenie do warunków i osoby?
Dziecko zakodowało sobie, że przy logopedzie trzeba się starać. Czuje się tam odpowiednio nagradzane i chwalone, zależy mu, ma swój cel, jakim jest ładne mówienie. Nawet nie musi się starać, ponieważ piękne SZ lub R wychodzi swobodnie w każdym zdaniu. Zastanów się, w jaki sposób możesz uzyskać te same efekty!
- Wybierz jedno z pomieszczeń w domu, w którym mówimy poprawnie (z czasem rozszerzamy zasadę o kolejne pomieszczenia).
- Umówcie się na czas,w jakim dziecko mówi poprawnie: zacznijcie od czasu trwania zajęć logopedycznych (30 minut, 40 minut); nastaw minutnik. Z kolejnymi tygodniami wydłużaj czas ładnego mówienia.
- Określ pory, w których mówicie poprawnie, np. czas spędzany w drodze do szkoły i do domu; pora przygotowywania obiadu; wieczorny czas spędzany razem; głośne czytanie.
- Połącz codzienne czynności z ładnym mówieniem, na przykład połącz ćwiczenia logopedyczne z rywalizacją podczas rodzinne gry planszowej; sporządzanie listy zakupów; planowanie weekendowych aktywności.
Celem takiego postępowania jest zbudowanie u dziecka nawyków. Jak zapewne wiesz, jest to proces i nie odbywa się z dnia na dzień. Konsekwencją i systematycznością uda się wypracować automatyzację w swobodnych wypowiedziach.
Logotorpeda
Przeczytaj też:
Jak przebiega praca nad wymową dziecka?
Dlaczego nie robić przerwy od zajęć logopedycznych w wakacje?
Motywowanie dziecka do ćwiczeń w domu
zdjęcie: www.pixabay.com