Strefa Rodzica

Lateralizacja nieustalona – i co dalej? Propozycje ćwiczeń

Podczas badania lateralizacji, które przeprowadził logopeda, psycholog, pedagog (możesz nawet samodzielnie określić lateralizację swojego dziecka) okazało się, że Twoje dziecko ma lateralizację nieustaloną? Nie ma na co czekać, warto stymulować dziecko do tego, aby szybciej wybrało swoją “mocniejszą” stronę.

Jeśli nie wiesz, jak sprawdzić lateralizację, zerknij tutaj.

Wśród dzieci, u których proces dominacji półkulowej nie zostanie zakończony przed szóstym rokiem życia, mogą pojawić się trudności z przyswajaniem umiejętności czytania i pisania. Wiadomo, że im szybciej dziecko wybierze swoją mocniejszą rękę, nogę czy ucho, tym lepiej. Założeniem ćwiczeń zalecanych przy nieustalonej lateralizacji jest rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej, wzrokowo-słuchowej, analizy i syntezy wzrokowej, powtarzanie sekwencji ruchowych, słuchowych, wzrokowych, ćwiczenia pamięci oraz stymulacja kierunku czytania (od lewej do prawej). Oto kilka ćwiczeń, które możesz wykorzystać z własnym dzieckiem, bez kupowania specjalistycznych pomocy dydaktycznych czy rehabilitacyjnych.

Orientacja w zakresie własnego ciała i przestrzeni
Tu najlepiej wybrać się na spacer, ponieważ park, plac zabaw czy las dają nieskończenie wiele propozycji:
– Wędrowanie po krawężniku, utrzymując równowagę.
– Wspinanie się na drabinki, naprzemiennie dostawiając ręce i nogi.
– Rzucanie piłki na prawą i lewą stronę (różnicowanie stron).
– Rzucanie lub kopanie piłki naprzemienne z dorosłym lub do celu.
– Usprawnianie w praktyce pojęć: w, na, pod, obok (na przykład za drzewem, obok krzaka, na huśtawce itd).

Koordynacja wzrokowo-ruchowa
Czyli ćwiczenia, które angażują patrzenie i ruch. Wykorzystaj nasze propozycje: 
– Wrzucanie drobnych przedmiotów (makaron, koraliki) do butelki (jeśli chcesz utrudnić zadanie, wykorzystaj szczypce!)
– Nawlekanie koralików na sznurek, można także wykorzystać makaron penne zamiast koralików.
– Kategoryzacja, która polega na rozdzielaniu różnych elementów: kolorów, kształtów, wielkości.
– Ćwiczenia grafomotoryczne: rysowanie linii, wzorów, odtwarzanie obrazków, obrysowywanie kształtów, rysowanie po śladzie… Czym jest grafomotoryka? Sprawdź tu: Ćwiczenia grafomotoryczne.

Analiza i synteza wzrokowa
To jeden z ważniejszych etapów, które przygotowują do nauki pisania i czytania; to za pomocą ćwiczeń analizy i syntezy wzrokowej dziecko może różnicować litery p, b, g, d; w, m, n; t, f, l. Zwracanie uwagi na detale jest niezwykle potrzebne, dlatego proponujemy:
– Rozetnij obrazek lub kolorowankę na trzy lub cztery elementy: mogą to być linie proste lub skośne; takie puzzle układa się inaczej, niż tradycyjne, z wypustkami. Sprawdź, a zobaczysz, czy Twój maluch sobie z tym poradzi.
– Wykorzystaj popularne gry i książeczki, w których zadaniem dziecka jest odszukanie elementów różniące dwa obrazki.
– Gra typu memory (taki sam), angażuje koncentrację, pamięć  i wzrok!
– Odtwarzanie wzorów u budowli ułożonych z klocków.

Ćwiczenia pamięci
Ćwiczenia te dotyczą jej wszystkich obszarów: pamięci ruchowej, słuchowej i wzrokowej. Oto propozycje zadań:
– Zademonstruj na sobie sekwencję ruchów, na przykład: klaśnij, tupnij, podskocz. Zadaniem dziecka jest zapamiętanie i odtworzenie układu. Wymyślaj i baw się, a później zamieńcie się: to dziecko wymyśla, a Ty powtarzasz (czasem warto się pomylić aby sprawdzić, czy dziecko dobrze zapamiętuje).
– Ułóż w wybranej kolejności trzy karty z gry memory, dla dziecka przygotuj taki sam komplet. Zasłoń swoje karty, a dziecko układa taki sam wzór.
– Ćwiczenia pamięci słuchowej znajdziesz tutaj.

Logotorpeda


Zostaw Odpowiedź