Pytacie, dlaczego logopedzi często powołują się na funkcje prawej lub lewej półkuli; piszecie też, że nie zawsze macie odwagę zapytać swojego terapeutę, o co tak dokładnie chodzi. W tym celu przygotowaliśmy dla Was, rodzice, szybkie i proste wyjaśnienie funkcji prawej i lewej półkuli. Dzięki tym kluczowym informacjom dowiecie się, dlaczego logopeda zachęca Wasze dzieci do śpiewania piosenek lub układania sekwencji.
Jeden mózg, dwie półkule
Jak wiadomo, każdy obszar w mózgu odpowiada za inne funkcje. Choć obie są “półkulami”, ich zakres pracy jest inny. Porównane tu zostaną obie półkule oraz obszary mowy, za jakie odpowiadają.
PRAWA PÓŁKULA:
- działa symultanicznie, czyli globalnie, całościowo;
- rozpoznaje, zapamiętuje i nawiązuje przez podobieństwo do posiadanych już informacji;
- przetwarza przestrzeń;
- analizuje wielkości, barwy i kształty;
- odbiera dźwięki, które nie są werbalne;
- rozpoznaje znaki ikoniczne, piktogramy;
- ustala lokalizację dźwięków w przestrzeni;
- odbiera i wyraża negatywne emocje;
- przetwarza bodźce muzyczne i tonalne; odpowiada za interpretację utworu muzycznego.
Dzięki takim funkcjom prawa półkula przetwarza:
- samogłoski i wyrażenia dźwiękonaśladowcze;
- globalnie odczytuje wyrazy;
- konkretne rzeczowniki (w mianowniku);
- jest aktywna w czasie powtarzania;
- rozumie bardziej tekst mówiony niż pisany;
- kontroluje prozodię: intonację, rytm, akcent wypowiedzi;
- pozwala rozumieć wypowiedź z kontekstu i sytuacji;
- rozumie język za pomocą słów – kluczy;
LEWA PÓŁKULA:
- opracowuje informacje korzystając z sekwencji: działa analitycznie, krok po kroku;
- odkrywa relacje zachodzące między elementami;
- dostrzega różnice między elementami;
- porządkuje sekwencyjnie;
- dostrzega reguły, przetwarza je;
- odbiera, zapamiętuje i wytwarza informacje językowe;
- przetwarza linearnie teksty czytane (czyta ze zrozumieniem);
- w nauce muzyki kontroluje uderzenie i tempo, czyli sekwencje.
Dzięki tym funkcjom lewa półkula przetwarza:
- nadawanie, odbieranie mowy;
- rozumienie mowy;
- obliczenia matematyczne;
- logiczne myślenie;
- nadawanie i odbieranie tekstu (czytanie i pisanie);
- rozumienie czytanego tekstu;
- myślenie analityczne.
Po co ćwiczenia stymulujące prawą lub lewą półkulę podczas zajęć logopedycznych?
Mówienie to nie tylko poprawna realizacja głosek: to także rozumienie słów, sprawne komunikowanie się, mówienie z zachowaniem intonacji, melodii, akcentu. W zależności od tego, nad czym logopeda musi popracować z konkretnym maluchem, sięga po odpowiednie do tego metody i narzędzia: dlatego czasami śpiewa, czasami ćwiczy pamięć, a czasami sekwencje.
Rodzicu, nie bój się stawiać pytań o cel ćwiczeń, które wykonuje Twoje dziecko!
Logotorpeda
Zostaw Odpowiedź