Prawa i lewa półkula…

Pytacie, dlaczego logopedzi często powołują się na funkcje prawej lub lewej półkuli; piszecie też, że nie zawsze macie odwagę zapytać swojego terapeutę, o co tak dokładnie chodzi. W tym celu przygotowaliśmy dla Was, rodzice, szybkie i proste wyjaśnienie funkcji prawej i lewej półkuli. Dzięki tym kluczowym informacjom dowiecie się, dlaczego logopeda zachęca Wasze dzieci do śpiewania piosenek lub układania sekwencji.

Jeden mózg, dwie półkule

Jak wiadomo, każdy obszar w mózgu odpowiada za inne funkcje. Choć obie są „półkulami”, ich zakres pracy jest inny. Porównane tu zostaną obie półkule oraz obszary mowy, za jakie odpowiadają.

PRAWA PÓŁKULA:

• działa symultanicznie, czyli globalnie, całościowo;
• rozpoznaje, zapamiętuje i nawiązuje przez podobieństwo do posiadanych już informacji;
• przetwarza przestrzeń;
• analizuje wielkości, barwy i kształty;
• odbiera dźwięki, które nie są werbalne;
• rozpoznaje znaki ikoniczne, piktogramy;
• ustala lokalizację dźwięków w przestrzeni;
• odbiera i wyraża negatywne emocje;
• przetwarza bodźce muzyczne i tonalne; odpowiada za interpretację utworu muzycznego.

Dzięki takim funkcjom prawa półkula przetwarza:

• samogłoski i wyrażenia dźwiękonaśladowcze;
• globalnie odczytuje wyrazy;
• konkretne rzeczowniki (w mianowniku);
• jest aktywna w czasie powtarzania;
• rozumie bardziej tekst mówiony niż pisany;
• kontroluje prozodię: intonację, rytm, akcent wypowiedzi;
• pozwala rozumieć wypowiedź z kontekstu i sytuacji;
• rozumie język za pomocą słów – kluczy;

LEWA PÓŁKULA:

• opracowuje informacje korzystając z sekwencji: działa analitycznie, krok po kroku;
• odkrywa relacje zachodzące między elementami;
• dostrzega różnice między elementami;
• porządkuje sekwencyjnie;
• dostrzega reguły, przetwarza je;
• odbiera, zapamiętuje i wytwarza informacje językowe;
• przetwarza linearnie teksty czytane (czyta ze zrozumieniem);
• w nauce muzyki kontroluje uderzenie i tempo, czyli sekwencje.

Dzięki tym funkcjom lewa półkula przetwarza:

• nadawanie, odbieranie mowy;
• rozumienie mowy;
• obliczenia matematyczne;
• logiczne myślenie;
• nadawanie i odbieranie tekstu (czytanie i pisanie);
• rozumienie czytanego tekstu;
• myślenie analityczne.

Po co ćwiczenia stymulujące prawą lub lewą półkulę podczas zajęć logopedycznych?

Mówienie to nie tylko poprawna realizacja głosek: to także rozumienie słów, sprawne komunikowanie się, mówienie z zachowaniem intonacji, melodii, akcentu. W zależności od tego, nad czym logopeda musi popracować z konkretnym maluchem, sięga po odpowiednie do tego metody i narzędzia: dlatego czasami śpiewa, czasami ćwiczy pamięć, a czasami sekwencje.

Rodzicu, nie bój się stawiać pytań o cel ćwiczeń, które wykonuje Twoje dziecko!

Logotorpeda